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Student's textbook libro de texto de los estudiantes ( Code -- Código) |
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>>Series -- Serie >>> | HM TEXTO 11 |
McG TEXTO 12 |
CNX . 13 |
CK-12 . 14 |
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McG TEXTO 16 |
Singapore TEXTO 17 |
AAAKnow 18 |
HM TEXTO 19 |
Khan Academy 20 |
Ukuqonda TEXTO 21 |
NCERT TEXTO 22 |
HORA TIME | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 |
TRIÁNGULO TRIANGLE | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 |
FRACCIÓN FRACTION | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | - |
VALOR DE COLOCACIÓN (DECIMAL) PLACE VALUE (NUMBERS) | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | - |
RESTA (NÚMERO ENTERO) SUBTRACTION (WHOLE) | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | - |
DENOMINADOR DENOMINATOR | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | - | - |
DECIMAL DECIMAL | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | - | - |
DÉCIMAS, CENTÉSIMAS TENTHS HUNDREDTHS | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
RECTÁNGULO (ÁREA) RECTANGLE (AREA) | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
FORMA EXPANDIDA EXPANDED FORM | 4 | 4 | 2 | 1 | - | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 | - |
NÚMERO ENTERO WHOLE NUMBER | 3 | 3 | 3 | 1 | - | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | - |
ADICIÓN (NÚMERO ENTERO) ADDITION (WHOLE) | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | - | 1 | 3 | 1 | 4 | - |
DIVISIÓN (NÚMERO ENTERO) DIVISION (WHOLE) | 4 | 3 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 |
FACTOR (NÚMERO ENTERO) FACTOR (WHOLE) | 3 | 4 | - | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | - | - |
MULTIPLICACIÓN (NUMERO ENTERO) MULTIPLICATION (WHOLE) | 4 | 3 | - | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 |
NÚMERO PRIMO PRIME NUMBER | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | - | - |
RESTO REMAINDER | 4 | 4 | - | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | - |
PROBLEMAS DE PALABRAS (NÚMERO ENTERO) WORD PROBLEMS (WHOLE) | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | - | 1 | 2 | 2 |
ADICIÓN (FRACCIÓN) ADDITION (FRACTION) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
FRACCIONES EQUIVALENTES EQUIVALENT FRACTIONS | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | - |
NUMERADOR NUMERATOR | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | - | - |
RESTA (FRACCIÓN) SUBTRACTION (FRACTION) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
FRACCIÓN A DECIMAL FRACTION TO DECIMAL | 4 | 3 | 2 | - | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
PESO WEIGHT | 3 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | - | - | 4 |
UNIDADES MÉTRICAS METRIC UNITS | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | 2 | 2 |
ÁNGULO ANGLE | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | - | 4 | 1 | - | - |
ORDENAMIENTO ORDERING | 3 | - | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | - | 3 | 2 |
REDONDEO ROUNDING | 4 | 4 | 4 | - | - | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | - |
NÚMERO COMPUESTO COMPOSITE NUMBER | 4 | - | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | - | - |
DIVISOR, COCIENTE DIVISOR QUOTIENT | 4 | 4 | - | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | - | - | - |
MÚLTIPLE MULTIPLE | 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | - | 4 | - | 4 | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (FRACCIÓN) WORD PROBLEM (FRACTION) | 2 | 2 | 2 | 1 | - | 2 | 2 | - | 2 | 1 | 2 | 2 |
SUMA (DECIMAL) ADDITION (DECIMAL) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | - | - | - |
NOTACIÓN DECIMAL DECIMAL NOTATION | 2 | 4 | 3 | - | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | - | - | - |
VALOR DE COLOCACIÓN (DECIMAL) PLACE VALUE (DECIMAL) | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | - | 1 | 3 | - | - | - |
CENTÍMETRO CENTIMETER | 3 | 3 | - | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | 3 |
ÁNGULO AGUDO ACUTE ANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 3 | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
ÁNGULO RECTO RIGHT ANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
TRIÁNGULO RECTÁNGULO RIGHT TRIANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
CUADRILÁTERO QUADRILATERAL | 3 | 3 | 4 | 1 | - | 4 | - | 1 | 4 | 1 | 4 | - |
DESIGUALDAD INEQUALITY | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | 2 | - |
SIGNO DE DESIGUALDAD INEQUALITY SIGN | 3 | 2 | 4 | - | 4 | 4 | 2 | 1 | - | - | 3 | - |
MULT. Y DIVISIÓN MULT. AND DIVISION | 4 | 3 | - | - | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | 2 |
FRACCIÓN IMPROPIA IMPROPER FRACTION | 4 | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | 1 | - | 1 | - | - |
NUMERAL MIXTO MIXED NUMERAL | 2 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - |
DINERO MONEY | 4 | 3 | - | 1 | 2 | - | - | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 |
GRADO (ÁNGULO) DEGREE (ANGLE) | 3 | 3 | - | 1 | 4 | 4 | 3 | - | 4 | - | - | - |
ÁREA AREA | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | - | - |
LÍNEAS PARALELAS PARALLEL LINES | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
LÍNEAS PERPENDICULARES PERPENDICULAR LINES | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
RAYA RAY | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
ÁNGULO OBTUSO OBTUSE ANGLE | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
TRIÁNGULO AGUDO ACUTE TRIANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 2 | 4 | - | 1 | 4 | - | - | - |
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROBLEM SOLVING | 3 | 4 | 3 | 2 | - | 4 | 2 | - | 4 | - | 2 | 2 |
ARITMÉTICA MENTAL MENTAL ARITHMETIC | 3 | 3 | 2 | - | - | 3 | - | 1 | 3 | - | - | 2 |
DIVISIBILIDAD DIVISIBILITY | 4 | 1 | - | - | 4 | - | - | 1 | 4 | 1 | - | 2 |
ESTIMACIÓN DE SUMAS ESTIMATING SUMS | 4 | 4 | - | - | - | 3 | 3 | 1 | 3 | - | 2 | - |
ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS ESTIMATING PRODUCTS | 4 | 4 | 2 | - | - | 4 | 4 | - | 3 | - | - | - |
FORMA MÁS SIMPLE SIMPLEST FORM | 4 | 4 | - | - | 2 | 4 | 4 | - | 4 | - | - | - |
RESTA (DECIMAL) SUBTRACTION (DECIMAL) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
MEDIDA LÍQUIDA LIQUID MEASURE | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | - | - | - | 2 | - | 3 | 2 |
UNIDADES INGLESAS ENGLISH UNITS | 2 | - | - | 1 | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
PULGADA INCH | 3 | 3 | - | - | - | 3 | 3 | 1 | 3 | - | - | 3 |
KILÓMETRO KILOMETER | - | 3 | - | - | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | - | 4 | 3 |
CUADRADO (ÁREA) SQUARE (AREA) | - | 3 | - | 1 | 3 | 4 | - | 1 | 3 | - | - | 2 |
CAPACIDAD CAPACITY | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | 3 | 2 | - | - | 4 | - |
LÍNEA LINE | 4 | 4 | - | - | 3 | 4 | - | - | 4 | 1 | - | 3 |
SEGMENTO LINE SEGMENT | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | - | - | 4 | 1 | - | - |
TRIÁNGULO EQUILÁTERO EQUILATERAL TRI. | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | - | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO ISÓSCELES ISOSCELES TRIANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | - | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO ESCALENO SCALENE TRIANGLE | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | - | 1 | 4 | - | - | - |
RECTÁNGULO RECTANGLE | 4 | 4 | 3 | - | - | 4 | 4 | - | 4 | - | 4 | 3 |
ROMBO RHOMBUS | 4 | 4 | 4 | 1 | - | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
CUADRADO SQUARE | 4 | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | - | 4 | - | 3 | - |
ECUACIÓN (EN 2 VARIABLES) EQUATION | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | - | 1 | 3 | - | - | - |
NÚMERO DE ORACIÓN NUMBER SENTENCE | 4 | 3 | - | 1 | 2 | 3 | - | 1 | - | - | 4 | - |
ESCRIBIR NÚMEROS WRITING NUMBERS | 3 | - | - | 2 | 3 | - | 3 | - | - | 1 | 4 | - |
DISTRIBUTIVO (NÚMERO ENTERO) DISTRIBUTIVE (WHOLE) | 3 | 3 | - | - | 3 | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
DIVISIÓN POR DIEZ DIVISION BY TEN | - | - | - | - | 4 | 3 | - | 1 | 3 | 1 | - | - |
ESTIMACIÓN DE COCIENTES ESTIMATING QUOTIENTS | 4 | 4 | - | - | - | 3 | 4 | - | 3 | - | - | - |
MAYOR FACTOR COMÚN GCF | 3 | - | - | 1 | 2 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
MULT. PROPIEDADES MULT. PROPERTIES | 3 | 3 | - | - | 2 | 4 | - | - | 2 | - | 4 | - |
DESIGUALDAD (DECIMAL) INEQUALITY (DECIMAL) | - | - | - | 1 | 2 | - | 2 | - | 2 | 2 | - | - |
REDONDEO DE DECIMALES ROUNDING DECIMALS | 4 | 4 | - | 1 | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (DECIMAL) WORD PROBLEM (DECIMAL) | 2 | 2 | - | 1 | - | - | 2 | 2 | - | - | - | - |
TRANSPORTADOR PROTRACTOR | - | - | - | 1 | 4 | 4 | 3 | - | 4 | - | - | - |
NOTACIÓN DE GRADO DEGREE NOTATION | 3 | - | - | - | 4 | 3 | 3 | - | 4 | - | - | - |
PIE FOOT | 3 | 3 | - | - | - | 3 | 3 | 1 | - | - | - | 2 |
ÁREA DE LA UNIDAD UNIT AREA | 2 | - | 2 | - | - | 2 | - | 2 | 2 | - | - | - |
LARGURA LENGTH | 3 | 4 | 3 | 1 | - | - | 3 | - | - | - | 3 | 3 |
PERÍMETRO PERIMETER | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | 1 | 4 | - | 3 | - |
VOLUMEN VOLUME | 4 | 4 | 4 | - | - | - | 3 | 1 | - | - | 3 | - |
PUNTO POINT | 4 | 3 | - | - | 3 | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
PARALELOGRAMO PARALLELOGRAM | 4 | 4 | 4 | - | - | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
TRAPEZOIDE TRAPEZOID | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
POLÍGONO POLYGON | 4 | 4 | 4 | 1 | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
LÍNEA NUMÉRICA NUMBER LINE | - | 3 | 3 | - | - | 4 | - | - | 3 | - | 4 | - |
ADDEND (NÚMERO ENTERO) ADDEND (WHOLE) | 4 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ARRAY (MULTIPLICACIÓN) ARRAY (MULT.) (WHOLE) | 4 | 4 | - | - | - | 3 | 4 | - | - | - | - | 3 |
MÚLTIPLOS DE DIEZ MULTIPLES OF TEN | 3 | 3 | - | 1 | - | 3 | - | - | - | - | 3 | - |
SÍMBOLOS PARA LA DIVISIÓN SYMBOLS FOR DIVSION | 3 | - | - | 1 | - | 3 | - | 1 | - | - | 3 | 2 |
SÍMBOLOS PARA LA MULTIPLICACIÓN SYMBOLS FOR MULTIPLICATION. | 3 | - | - | 1 | 2 | - | - | 1 | - | - | 3 | 2 |
DESIGUALDAD (FRACCIÓN) INEQUALITY (FRACTION) | - | 2 | 2 | - | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 | - |
MULTIPLICACIÓN (FRACCIÓN) MULTIPLICATION (FRACTION) | - | - | - | - | - | 4 | - | 1 | 3 | 1 | - | - |
IDENTIDAD (ADICIÓN) EQUIVALENT DECIMAL | - | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 | 4 | - | - | - |
ORDENAR DECIMALES ORDERING DECIMALS | 3 | 4 | - | - | - | - | 3 | 2 | - | - | - | - |
MILÉSIMAS THOUSANDTHS | - | 3 | - | 1 | 4 | - | - | 1 | - | - | - | - |
MEDICIÓN MEASUREMENT | - | 3 | 3 | 1 | 3 | - | - | - | - | - | - | 2 |
DECÍMETRO DECIMETER | 3 | 3 | - | - | - | - | - | 1 | 3 | - | - | - |
MEDICIÓN (LARGURA) MEASUREMENT (LENGTH | 3 | - | - | - | 3 | 3 | - | 1 | - | - | - | 4 |
PERÍMETRO (CUADRILÁTERO) PERIMETER (QUAD.) | - | - | - | 1 | - | - | 2 | - | 2 | 2 | - | - |
INTERSECCIÓN DE LÍNEAS INTERSECTING LINES | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
NOMBRAR UN ÁNGULO NAMING AN ANGLE | - | - | - | - | 2 | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - |
ÁNGULO llANO STRAIGHT ANGLE | - | - | - | 1 | 4 | - | 4 | - | 4 | - | - | - |
VÉRTICE (ÁNGULO) VERTEX (ANGLE) | 4 | - | - | - | 4 | - | 4 | - | 4 | - | - | - |
CIRCULO CIRCLE | 4 | 4 | 3 | - | 3 | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
SIMETRÍA SYMMETRY | 3 | 4 | 3 | 1 | - | - | 3 | - | - | - | 4 | - |
SÍMBOLOS DE AGRUPACIÓN SYMBOLS OF GROUPING | 2 | - | - | 1 | 2 | 3 | - | - | - | - | - | - |
PROMEDIO AVERAGE | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
SIGNIFICAR MEAN | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
MEDIANA MEDIAN | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
MODO MODE | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
RANGO (ESTADÍSTICA) RANGE (STATISTICS) | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
CONJUNTO SET | - | - | - | 1 | - | - | 3 | 1 | - | - | 3 | - |
SISTEMAS DE NUMERACIÓN NUMERATION SYSTEM | - | 1 | 4 | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
TAMIZ (ERATÓSTENES) SIEVE (ERATOSTHENES | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
AGREGAR REAGRUPANDO ADD BY REGROUPING | 3 | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 | - | 2 | - |
ASOCIATIVO (ADICIÓN) ASSOCIATIVE (ADD.) | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
CONMUTATIVO (ADICIÓN) COMMUTATIVE (ADD.) | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | - | - | 2 | - |
IDENTIDAD IDENTITY (ADDITION) | 2 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO LCM | - | - | - | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
OPERACIONES MIXTAS MIXED OPERATIONS | - | - | 3 | 2 | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
COMBINACIÓN DE MULTIPLICACIÓN MULT. COMBINATIONS | - | 2 | - | 2 | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - |
RESTA REPETIDA REPEATED SUBT. | - | - | - | - | - | 3 | - | 1 | 3 | - | - | - |
SÍMBOLOS PARA LA ADICIÓN SYMBOLS FOR ADDITION | - | - | - | 1 | 3 | - | - | 1 | - | - | - | - |
FRACCIÓN COMÚN COMMON FRACTION | - | - | 4 | - | - | 3 | - | - | - | 2 | 3 | - |
MAYOR FACTOR COMÚN GCF (FRACTION) | - | 4 | - | - | 2 | 4 | - | - | - | - | - | - |
CAMBIO DE NOMBRE (FRACCIÓN) RENAMING (FRACTION) | - | 3 | - | - | - | - | 3 | - | 3 | - | - | - |
APROXIMACIÓN APPROXIMATION | - | - | 2 | 2 | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 2 |
MEDICIÓN (ÁNGULO) MEASUREMENT (ANGLE) | - | - | - | 1 | 4 | - | - | - | - | 1 | - | - |
REGLA RULER | 3 | - | - | 1 | 2 | - | - | - | - | - | 4 | 3 |
TEMPERATURA TEMPERATURE | 3 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ESCALA CENTÍGRADA CENTIGRADE SCALE | 2 | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
ESCALA FAHRENHEIT FAHRENHEIT SCALE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
TESELACIÓN TESSELLATION | - | - | 3 | 1 | - | - | 4 | - | - | - | 4 | - |
HEXÁGONO HEXAGON | - | 3 | 4 | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
PENTÁGONO PENTAGON | - | 3 | 4 | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
DIÁMETRO DIAMETER | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
RADIO RADIUS | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 3 |
CONO CONE | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
CUBO CUBE | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
CILINDRO CYLINDER | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PRISMA RECTANGULAR RECTANGULAR PRISM | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
ESFERA SPHERE | 4 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
REFLEXIÓN REFLECTION | 1 | 4 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
ROTACIÓN ROTATION | - | 4 | - | 1 | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
ORDEN DE LAS OPERACIONES ORDER OF OPERATIONS | 3 | - | - | 1 | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
VARIABLE VARIABLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
DESCONOCIDO UNKNOWN | - | - | - | - | - | 4 | 3 | 1 | - | - | - | - |
GRÁFICO DE BARRAS BAR GRAPH | 3 | 4 | - | - | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - |
GRÁFICO DE LÍNEAS LINE GRAPH | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
PICTOGRAMA PICTOGRAPH | 3 | 4 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
TABLAS TABLES | 2 | 3 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 3 | 3 |
PROBABILIDAD PROBABILITY | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 3 | - |
DIAGRAMA DE VENN (CONJUNTO) VENN DIAGRAM (SET) | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
CONTAJE COUNTING | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | 3 | 3 |
ECUACIÓN (EN 2 VARIABLES) EQUALITY | - | - | - | - | - | 2 | - | 2 | - | - | 4 | - |
NÚMERO PAR E IMPAR EVEN AND ODD NUMBER | - | - | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
SECUENCIA SEQUENCE | - | - | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
SUMAR Y RESTAR RELACIÓN ADD AND SUBTRACTION RELATION | 3 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
DIVISIÓN CON DISTRIBUCIÓN DIVISION WITH DISTRIBUTION | - | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 | - | - | - |
DIVISIÓN POR CERO DIVISION BY ZERO | - | - | - | - | - | 4 | - | 1 | - | - | - | - |
IDENTIDAD (MULTIPLICACIÓN) IDENTITY (MULT.) | 2 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MÚLTIPLOS DE CINCO MULTIPLES OF FIVE | 2 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
MULTIPLICACIÓN POR AGRUPACIÓN MULT. BY GROUPING | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | 2 | 2 |
ADICIÓN REPETIDA REPEATED ADDITION | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | - | - | - | - |
TRES ADDENDS THREE ADDENDS | - | - | - | 2 | - | - | - | 2 | - | - | - | 2 |
LÍNEA NUMÉRICA (FRACCIÓN) NUMBER LINE (FRACTION) | 3 | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
ENFOQUE DE PIE PIE APPROACH | - | - | - | - | 2 | - | - | 1 | - | - | 3 | 2 |
FRACCIÓN PROPIA PROPER FRACTION | - | - | - | - | 4 | - | - | 1 | - | - | - | - |
PROPIEDADES (FRACCIÓN) PROPERTIES (FRACTION) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
FORMULARIO EXPANDIDO (DECIMAL) EXPANDED FORM (DECIMAL) | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
LÍNEA NUMÉRICA (ENTERO) NUMBER LINE (INTEGER) | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
COMPARACIÓN COMPARISON | - | - | 2 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
VOLUMEN UNITARIO UNIT VOLUME | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PERÍMETRO (POLÍGONO) PERIMETER (POLYGON) | - | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ÁREA DE LA REGIÓN AREA OF REGION | - | - | - | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | 2 |
LÍNEAS DE DIBUJO DRAWING LINES | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | 1 | 3 | - |
CONSTRUCCIÓN CONSTRUCTION (ANGLE | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | 2 | - | - |
LADOS DE UN ÁNGULO SIDES OF AN ANGLE | 4 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
CONSTRUIR TRIÁNGULOS CONSTRUCT TRIANGLES | - | - | 4 | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
POLÍGONOS CONGRUENTES CONGRUENT POLYGONS | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DENOMINACIÓN DE POLÍGONO(S) NAMING OF POLYGONS | 3 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
BORDE (POLIEDRO) EDGE (POLYHEDRON) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
CARA (POLIEDRO) FACE (POLYHEDRON) | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 3 |
REDES (POLIEDRO) NETS (POLYHEDRON) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PIRÁMIDE PYRAMID | - | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
TRES DIMENSIONES THREE DIMENSION | - | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PRISMA TRIANGULAR TRIANGULAR PRISM | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
VÉRTICES (SÓLIDOS) VERTICES (SOLIDS) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
FÓRMULA FORMULA | - | - | - | - | - | - | 3 | - | 4 | - | - | - |
DESIGUALDADES INEQUALITIES | 4 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
VERDADERO Y FALSO TRUE AND FALSE | - | - | - | 2 | 4 | - | - | - | - | - | 4 | - |
PROBLEMAS DE PALABRAS (ECUACIÓN) WORD PROBLEMS (EQUATION) | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
FUNCIÓN FUNCTION | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ECUACIÓN (EN 2 VARIABLES) EQ. (2 VARIABLES) | 2 | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - |
COORDENADA COORDINATE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRÁFICAS GRAPHING | 3 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LOCALIZACIÓN DE PUNTOS LOCATING POINTS | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
PAR ORDENADO ORDERED PAIR | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CALCULADORA CALCULATOR | - | - | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ACOPIO COLLECTING | 3 | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
GRÁFICO DE DOBLE BARRA DOUBLE BAR GRAPH | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TABLA DE FRECUENCIAS FREQUENCY TABLE | - | - | - | - | 2 | - | 2 | - | - | - | 2 | - |
GRÁFICO GRAPH | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
COMBINACIÓN COMBINATION | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
INSTRUCCIÓN IF THEN IF THEN STATEMENT | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NÚMERO Y NUMERAL NUMBER AND NUMERAL | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 2 | - |
ÁBACO ABACUS | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
DESPUÉS DEL CONCEPTO AFTER CONCEPT | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ANTES DEL CONCEPTO BEFORE CONCEPT | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
INASALITUD BETWEENNESS | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
NÚMERO DE RECUENTO COUNTING NUMBER | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
NÚMERO ORDINAL ORDINAL NUMBER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CAMBIAR EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS RENAME NUMBERS | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
NÚMERO CUADRADO SQUARE NUMBER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
AGREGAR POR LÍNEA NUMÉRICA ADD BY NUMBER LINE | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 4 | - |
ADICIÓN DE COLUMNAS COLUMN ADDITION | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
COMBINACIONES DE DIVISIONES DIVISION COMBINATIONS | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - |
DIVISIÓN CON LÍNEA NUMÉRICA DIVISION WITH NUMBER LINE | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ÁRBOL DE FACTORES FACTOR TREE | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RESTA (DOS LUGARES) SUBT. (TWO PLACE) | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
PARTES CONGRUENTES (FRACCIÓN) CONGRUENT PARTS (FRACTION) | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - |
MAYOR QUE (FRACCIÓN) GREATER THAN (FRACTION) | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN DENOMINADOR (FRACCIÓN) LCD (FRACTION) | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO LCM (FRACTION) | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
POR CIENTO PERCENT | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RAZÓN RATIO | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
RECÍPROCO (FRACCIÓN) RECIPROCAL (FRACTION) | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
A DIFERENCIA DE LA FRACCIÓN UNLIKE FRACTION | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
ESTIMACIÓN (DECIMAL) ESTIMATION (DECIMAL | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MULTIPLICACIÓN (DECIMAL) MULTIPLICATION (DECIMAL) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PODERES DE DIEZ POWERS OF TEN | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PROPIEDADES (DECIMAL) PROPERTIES (DECIMAL) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
REPETICIÓN DECIMAL REPEATING DECIMAL | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO INTEGER | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO NEGATIVO NEGATIVE INTEGER | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NÚMERO NEGATIVO NEGATIVE NUMBER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
OPONÍAS (ENTERO) OPPOSITIES (INTEGER) | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO POSITIVO POSITIVE INTEGER | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NÚMERO POSITIVO POSITIVE NUMBER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PI PI | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
INTERPRETACIÓN DEL MAPA MAP INTERPRETATION | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 3 | 2 |
FORMA SHAPE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
LONGITUD DE LA UNIDAD UNIT LENGTH | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
CIRCUNFERENCIA CIRCUMFERENCE | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 2 | - |
APROXIMACIÓN (ÁREA) APPROXIMATION (AREA | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | 4 | 2 |
UNIDADES INGLESAS ENGLISH UNITS (AREA | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
UNIDADES MÉTRICAS (ÁREA) METRIC UNITS (AREA) | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
PARALELOGRAMO (ÁREA) PARALLELOGRAM (AREA | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PRISMA (ÁREA) PRISM (AREA) | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CENTÍMETRO CUADRADO SQUARE CENTIMETER | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SUPERFICIE SURFACE AREA | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ESFERA (VOLUMEN) SPHERE (VOLUME) | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NOMBRAR UN PUNTO NAMING A POINT | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONJUNTO DE PUNTOS SET OF POINTS | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
RECTA STRAIGHT LINE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 3 | - |
ÁNGULO ADYACENTE ADJACENT ANGLE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO COMPLEMENTARIO COMPLEMENTARY ANGLE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO SUPLEMENTARIO SUPPLEMENTARY ANGLE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULOS VERTICALES VERTICAL ANGLES | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
BASE (TRIÁNGULO) BASE (TRIANGLE) | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
SUMA DE ÁNGULOS SUM OF ANGLES | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONSTRUCCIÓN CONSTRUCTION (QUAD. | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RECONOCIMIENTO DE (CUADRILÁTERO) RECOGNITION OF | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
TRAPECIO trapezium | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
POLÍGONO CONVEXO CONVEX POLYGON | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
POLÍGONO REGULAR REGULAR POLYGON | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CIFRA SIMILAR SIMILAR FIGURE | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CURVA CURVE | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
CENTRO CENTER | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
ACORDE CHORD | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ELIPSE ELLIPSE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
SEMICÍRCULO SEMICIRCLE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
AVIÓN PLANE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
BASE (POLIEDRO) BASE (POLYHEDRON) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
SÓLIDO SOLID | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TETRAEDRO TETRAHEDRON | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
EJE DE SIMETRÍA AXIS OF SYMMETRY | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 4 | - |
TRADUCCIÓN TRANSLATION | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ADDITION (PROPIEDAD) ADDITION PROPERTY | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
ALGEBRAICO EXPRESS ALGEBRAIC EXPRESS. | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONMUTATIVO (ECUACIÓN) COMMUTATIVE (EQ.) | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRÁFICOS (ECUACIÓN) GRAPHING (EQUATION) | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MULT. PROPIEDADES MULT. PROPERTIES | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SENTENCIA ABIERTA OPEN SENTENCE | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 4 | - |
SOLUCIÓN SOLUTION | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SUSTITUCIÓN SUBSTITUTION | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
MÁQUINA DE LA FUNCIÓN FUNCTION MACHINE | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 2 | - |
GRÁFICOS DE FUNCIONES GRAPHS OF FUNCTIONS | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
EJES AXES | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DISTANCIA DISTANCE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
ORIGEN ORIGIN | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ESTIMAR ESTIMATE | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 3 |
DIAGRAMA DE FLUJO FLOW CHART | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
FORMATO DE TABLA TABLE FORMAT | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ESTADÍSTICA STATISTICS | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
TENDENCIA CENTRAL CENTRAL TENDENCY | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
INTERPRETATION | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
EXACTITUD ACCURACY | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
COMBINACIONES DE ADICIÓN ADDITION COMBINATIONS (WHOLE) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
APLICACIÓN APPLICATION | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
ÁREA AREA | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 2 |
GRÁFICO DE CÍRCULO CIRCLE GRAPH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
BRÚJULA COMPASS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
COMPOSICIÓN COMPOSITION | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
TRIÁNGULOS CONGRUENTES CONGRUENT TRIANGLES | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
CONSTRUCCIÓN CONSTRUCTION | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
CONSTRUCCIÓN (LÍNEA) CONSTRUCTION (LINE) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
SISTEMA DE COORDENADAS COORDINATE SYSTEM | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
PROBABILIDAD EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL PROB. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
ÁRBOL DE PROBABILIDAD PROBABILITY TREE | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LA PARADOJA DE ZENÓN ZERO PROBABILITY | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SECUENCIA SEQUENCE | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | 4 | 2 |
EQUIVALENCIA EQUIVALENCE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
MÉTODO DE DIAGRAMA DE FLUJO FLOW DIAGRAM METHOD | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
CUADRADO MÁGICO MAGIC SQUARE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
PROBLEMAS DE MOVIMIENTO MOTION PROBLEMS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
MÚLTIPLOS DE DOS MULTIPLES OF TWO | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
LA MITAD ONE HALF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 |
PLEGADO DE PAPEL PAPER FOLDING | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PERSPECTIVA PERSPECTIVE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
PRISMA PRISM | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
UNIDAD ESTÁNDAR STANDARD UNIT | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
NÚMEROS DE TRIÁNGULO TRIANGLE NUMBERS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PRISMA TRIANGULAR TRIANGULAR PRISM | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |